今回は、中学１年生からの苦情が特に多い（？）
「２－（－３）」
について考えていきたいと思います。なぜこれが「２＋３」になるのか。
まずは前回同様、「引き算とは減少である」という考え方を使って考えてみましょう。
「ある日の気温が、＋２度から、－３度下がりました」
・・・うーん、ちょっと苦しいですね。
苦しいですが、「マイナス」と「下がる」が合わさって「上がる」になるのは、「嫌いじゃない」に似てるかも？（いわゆる二重否定）
「お酒好きですか？」と聞かれて「嫌いじゃないですね」と答える人は、お酒好きです。（それもかなり）
言葉から少し離れて、記号として考えてみましょう。
プラスを「増加」、マイナスを「減少」と考える場合、正負の符号は「方向」を表します。
（ちなみに数字部分は増加・減少の「大きさ」、数学用語では「絶対値」を表します）
つまり、マイナスとはプラスの「逆方向」。
なので、マイナスが２回出てくると、「逆方向」→「逆方向」で元の方向を向くのです。
（数直線には正・負の２方向しかない！）
ここまでの説明で「なるほどぉ！」と思ってくれた人がいれば、儲けもの。
記号的・抽象的な考えには若干アレルギー反応が、、という人も、大丈夫。現実世界に戻りましょう。
次回はいよいよ最終回。
「２－（－３）」というラスボスを、今度は現実世界の例を使ってコテンパンにやっつけましょう！
（もしかしたら仲良くなれるかも？）
